Media Grafis

MEDIA PEMBELAJARAN GRAFIS (KOMIK)

Menurut Koendoro (hal. 17-18) komik sebagai media komunikasi, tentu disetujui oleh Dwi Koen. juga keteragan khusus yang menyebutkan, seharusnya komik menjadi media penambah pendidikan dan pengetahuan. Malah Dwi Koen menyerempet soal nasib komik di Jepang, di sana mangalias komik itu selain media hiburan, tapi juga pengetahuan atau komik pelajara. 

Mas Deka memaparkan kalu Indonesia sebetulnya butuh komik sebagai media pembelajaran sejarah, pengetahuan alam, dan topik lainnya. 

Berikut ini adalah komik karya kami yang terisnpirasu dari beberapa sumber..

Lara pembuatan komik ini yaitu menggunakan aplikasi "sai" pada PC. caranya mudah sekali langkah pertama adalah membuat sketsa terlebih dahulu supaya dalam menggambar di softwre cukup mudah untuk menyesuaikannya atau kita bisa  gunakankan mousepen untuk kita lebih mengkreasikan langsung pada PC kita. Lalu, dalam aplikasi ini juga bisa dalam mewarnai gambar tersebut dengan pilihan menu warna, edit warna juga banyak. Akan tetapi kelemahannya adalah dalam membuat teks kita tidak bisa menggunakan aplikasi tersebut dan kami menggunakan aplikasi "Photoshop" untuk membuat teks tersebut..

Terimakasih.. semoga materi dan sedikit ulasannya dapat bermanfaat..

 

MEDIA PEMBELAJARAN

MEDIA PEMBLAJARAN

1. Pengertian

 

Media berasal dari bahasa latin “medium”(perantara) Segala sesuatu yang dapat mengantarkan sumber informasi kepada penerima informasi. Menurut Sadiman (1996: 13) berpendapat bahwa media adalah segala bentuk dan saluran yang digunakan orang untuk menyalurkan pesan atau informasi.

Pembelajaran adalah usaha guru untuk membuat proses belajar pada siswanya yang disadari dan dilakukan untuk suatu tujuan berupa tingkah laku yang diharapkan.

Jadi Media pembelajaran adalah Segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan, merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemauan siswa sehingga dapat mendorong proses belajar. 

2. Peranan Media 

• Mengatasi batas-batas ruang kelas 
• Interaksi langsung siswa dengan lingkungan
• Keseragaman pengamatan
• Membangkitkan motivasi dan  merangsang belajar
• Membangkitkan keinginan dan minat baru
• Menanamkan konsep dasar dengan benar dan kongkrit
• Memberi pengalaman integral dan komprehensif
• Mengatasi perbedaan pengalaman  pribadi siswa  

3. Prinsip 

• mudah
• murah
• menarik
• mempan
• mustajab
• menfaat
• menstimulasi

4. Fungsi

• Memperbesar perhatian 
• Memberikan pengalaman nyata 
• Menentukan cara berpikir kongkrit 
• Melatih pemikiran secara kontinyu dan teratur 
• Mengatasi keterbatasan 
• Membangkitkan motivasi 
• Memberikan pengalaman yang tak mudah didapat .

5. Kriteria Memilih Media

• Sesuai kompetensi, siswa, kebutuhan, daerah, dan biaya

• Keadaan sarana pendukung

•       Kemampuan pengelolaan

• Ketepatgunaan/efisiensi

•       Mutu teknis     

 6. Macam-macam  Media Pembelajaran

* Media grafis

                foto, gambar, sketsa, diagram, grafik, papan planel, buletin

* media audio

                radio, tape recorder, lab bhs, cd, mp3

* media proyeksi

                slide, ohp, lcd

* media audio visual

                vcd, dvd, film, tv, dan komputer